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    而且陈景恪使用的全部都是弘文馆注释版，或者是孙思邈的注释版，原因自不用多提。

    能通读这么多书籍的人都凤毛麟角，都有研究的可以说一个都没有，依荷等人基本都是只读过一两部。

    这里就凸显出权贵家庭教育的优势了,                                九经武舒全读过，论语和道德经也读过。只是通读过，算不上有多深的研究。

    可现在也不需要她有多深的研究，又不是给这些典籍做注释。只是把每个字在不同情况下的意思做个收集总结而已，更需要的是耐心。

    当然，对这些典籍了解越深收集的速度就越快越准确，只是他们的条件就是如此，也不能苛求太多。

    面对这种情况，作为总顾问的武舒提出了自己的第一个建议：

    “把这些典籍平均分给大家，先通读一遍然后每个人只负责和自己所学书籍有关的部分。”

    “如此既能提高速度又能减少失误，还能减小大家的压力。”

    这个建议自然得到了大家的一致认同，于是众人又根据爱好和之前所学各自挑选了典籍。

    一边先按照拼音顺序对所有的字进行排序，一边学习这些典籍。

    就在他忙字典编撰的时候，潘师正独自拜访了孙思邈。

    “潘师弟，请坐。”对于他的出现孙思邈一点惊讶都没有，似乎早就猜到了他会来。

    潘师正也知道自己的目的瞒不住人，坐下后感慨的道：“今生我受到最大的震撼，就是师兄和陈师侄带给我的。”

    “你们让我知道了什么叫天外有天，人外有人。”

    孙思邈谦虚的道：“潘师弟过誉了，我也不过是比你痴长几岁，运气好收了个好弟子。”

    这话他说的真心实意，确实运气好碰到陈景恪才有了今天的成就。

    师徒两个更多的是互相成全。

    但在不知情的潘师正听来，孙思邈这就是虚怀若谷了，敬佩的道：“以前我只佩服一个人，就是我师父，现在又多了一个师兄。”

    孙思邈道：“升玄先生亦是我敬佩之人，不敢与之相提并论。”

    两人都不是那种俗人，没有做太多寒暄，互相说了几句场面话之后就转入了正题。

    潘师正郑重的道：“我的来意想必师兄已经猜到了。”

    见孙思邈点头，他就继续说道：“对于师兄的理想抱负我很是敬佩，也有意共襄盛举。”
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