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什么是格物致知？
儒学起源于“人”要“修身、齐家、治国、平天下”，进而形成思想系统。
譬如我要开车去一个地方，我要先加油，发动车子，辨认道路，寻找方向，小心的开车。
而格物致知所作的第一件事情就是要得到这个“知”——我先不想以后的事情，现在，我的车在哪儿？
这是一个打破常规的提问——我想活在这个世界上，好吧，这个世界在哪儿？它存在于什么地方？
我是否知道我活在一个什么样的存在里？
首先，我是否知道什么是答案？
何为修身？我是否已经做到了修身？如果我“不知”，就成为了古之圣贤所说的——不知却不认为自己不知。如果不知又不去改变自己身上的事情，进步就无从谈起。
《圣人落第》
二十岁时，王守仁第一次参加乡试，中举人后，学业文化大有长进。但他却转而把心思放在谈论军事上，并且很会射箭。
二十二岁考进士不中，内阁首辅李东阳对其笑道：“你这次虽然不中状元，下一次科举必定会中状元，试一试为下一次科举作个状元赋。”王守仁拿起笔就完成了，朝堂上的元老们都很惊奇他的天赋才能。嫉妒他的人就开始议论说，这个年轻人如状元及第，必然是目中无人。
王守仁二十五岁再次参考科举，再次落第。
他的状元父亲开导他说，此次不中，下次努力就能中了，但他笑道：“你们以不登第为耻，我以不登第却为之懊恼为耻，因为我懊恼了，说明我并不是一个敢于屡败屡战的人。”。
《乡试录序》
二十九岁，王阳明被任命为山东乡试的考官，山东是孔孟之乡，是许多先贤名人的故里。
王阳明非常激动，认为以前既然出了这么多古之圣贤，这里的文化教育一定很先进——肯定能培养出更多的后继大儒。
但是，他在山东得到的答案却是恰恰相反的。
儒学已经成为了世人用于追求功利的通道。
“纲纪不振，名器太滥、用人太急、求效太速”。
“老佛能害道，皆因圣学不明”。
此时的儒学已经脱离实际，变成了国家社稷、百姓民生的一道思想枷锁，王阳明在《乡试录序》里说——山东，古齐鲁宋卫之地，夫子之乡……山川灵秀奇特，必有如古人者生于此地……以前，夫子有三千个愿意学习他的徒弟，他身边有七十多个人能通六艺，这是他们的进步。呜呼！今天的山东还是过去的山东，但怎么能找出一两个如同过去一样的贤者？我王阳明对于这样的考试有过失和责任。而考生、官员们也要自行努力，让你们的思想走出束缚、走出这片“孔孟之乡”。
《言事下狱》
王阳明在主持乡试时说的话已经引起了世人注意，其中自然也有反对他的势力，已经暗中妒忌怨恨。
正德皇帝即位后，当朝新臣一派与前朝老臣、宦官暗中激烈争权。
王阳明上奏给正德皇帝，说——明君能做到用仁爱之心对待任何直言相谏的人，所以我也想直言相谏陛下，一定要宽容谏言的人。请陛下的仁爱包容我，同意我出言帮助您做的更好。
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